二数上册教学计划,范文大全

写好教学计划是为了更好地安排和规划教学工作，时间过得很快，我们即将迎来新学期，现在是准备新学期教学计划的时候了。大家都准备好了各学科的教学计划吗？如果需要的话，您可以考虑使用“二数上册教学计划”。我们为您整理了这份教学计划，感谢您的光临，如果您对此满意的话，欢迎将它添加到您的收藏夹中！

一、教学目标：

1.德育目标：

锻炼克服困难的意志，培养合作精神，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼实践能力。

2.智育目标：

期评及格率达到﹪，优秀率达到﹪，班平均达到分

二、数与代数：

（一）导入新课

1．通过探索两位数加、减的竖式计算，掌握简便计算的写法和运算方法。在操作中探索使两个物体同样多的方法，从而形成一定的解题策略。

2．经历1~5和6~9乘法口诀的编制过程，形成有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力；能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。

3．通过大量的“分一分”活动，经历从具体情境中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义；从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系；学会用除法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。

（二）空间与图形

1．体验从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一样的；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间观念。

2.使学生通过操作、观察、比较和交流等活动，初步认识四边形、五边形和六边形等平面图形。在折图形、拼图形等活动中，体会图形之间的变换，发展对图形的空间想象力。

（三）实践活动

在“有趣的七巧板”“我们身体上的‘尺’”等活动过程中，运用所学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用；

获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力，感受数学之间的联系；

在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。

1.单元考试7次。

2.作业批改：详批全部次，略批次，查次（详、略只要指作文批改，其余学科均为详批）

3．知识体系及其重点、难点

（四）知识体系：

①数与代数数的认识——乘法口诀、除法的含义，乘法口诀，并用口诀求积、求商。

②空间与图形——直观认识四边形，五边形，六边形。线段，厘米和米。

（五）提高教学质量的主要措施：

1．要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是

编写教学计划对于老师的教学工作非常重要，因为新学期即将开始，教师们需要尽快编写自己的教学计划。大家已经完成了学科教学计划的编写吗？如果您还需要相关资料，励志的句子的编辑可以为您整理“二数上册教学计划”的内容。请您查阅本页内容！

一、教材内容分析

本学期教材内容包括：数一数与乘法，乘法口诀（一），乘法口诀（二），分一分与除法，时分秒，观察物体，方向与位置，统计与猜测。本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

二、教学目标和要求

（一）、知识和技能方面：1、经历以具体情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义；2、学生经历2~5和6~9乘法口诀的编制过程，能正确运用口诀计算表内乘法解决实际问题。3、经历从具体情境中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，学会用乘法口诀求商，体会乘法和除法的互逆关系。4、在实际情境中认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确地读出钟面上的时间。5、能正确辨认从正面、右面、上面观察到的简单物体的形状；初步发展空间观念。6、学生进一步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，能根据图表中的数据回答一些简单的问题。

（二）、数学思考方面：1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，初步学会用具体的数据描绘现实中的简单现象。2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据图表中的数据提出并回答简单的问题。3、通过观察、猜测、实验等活动，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

（三）、解决问题方面：1、经历从生活中发现提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活密切联系，感受数学在生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（四）、情感与态度方面：1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物

以下由励志的句子的编辑为大家精心整理的“四数学上册教学计划”。马上新的一学期就要到来了，教师们需要开始制定新学期的教学计划了。教学计划有助于老师教学工作的顺利进行。为了方便查看请将此页加入到书签列表！

(一)与实验教材的主要区别

1、小数除以整数中不再单独安排例题教学方法的交流和验算，分散到前面的例2和例3中。

2、除数是整数的小数除法例题调整为：例1整数部分够商1，能除尽;例2除到被除数的末尾还有余数，添0继续除;例3被除数的整数部分不够除。

3、引导学生概括总结小数除法的计算法则，例5后增加概括总结法则的活动。

4、增加循环节的认识。

5、解决问题中不出双归一的类型，数量关系在前面已学，直接在练习中应用。

(二)具体编排

例1：整数部分够商1，能除尽。说明商的小数点要和被除数的小数点对齐。

例2：除到被除数的小数末尾还有余数，添0继续除。

例3：被除数的整数部分不够除1，要商0。提出验算要求。

例4：一个数除以小数，突出转化思想。

例5：特殊情况，被除数的位数不够，用0补足。在此基础上概括总结小数除法的计算法则。

例6：商的近似数，体会必要性，掌握方法。

例7：认识循环小数提供感性材料。

例8：认识循环小数、循环节、写法。认识有限小数、无线小数。

例9：用计算器探索规律。

例10：根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值的实际问题。

(三)教学建议

1、在理解算理的基础上，引导学生通过讨论总结小数除法的计算方法。

2、注意突出重点，攻破难点。

本学期由我继续担任九年级数学教学工作任务，现就本学期教学工作如何展开做以下计划：

一、现状分析：

这届九年级共有学生35名，其中女生13名、男生22名，男女比例失衡，班级管理上有一定难度;数学底子薄弱，主要体现在基础薄弱、惰性心理严重、重视度不够等诸多问题。上学期我就针对以上问题做了不懈努力，克服了重视度及一些不良习惯，本学期的工作重点在于克服基础薄弱、惰性等问题上并在成绩拔高上加大力度，争取在中考中能取得更好的成绩。

二、预期目标

1、小组团结合作，让优生更优，差生跟上，共同进步。

2、基本养成高效学习习惯。

3、初步具备良好的数学素养。

4、

我们已经为您准备好了“数学四级上册教学计划”。新的学期即将到来，接下来，就需要开始准备写教学计划了。通过优秀的教学计划，我们才能更好地突出教学的重点。为了便于阅读和使用，我们强烈建议您收藏本页！

一、制定计划的目的

为使学生学好代数、几何的基础知识，具备当代社会中每一位公民适应平常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技能，进一步陪养学生运算能力、发展思惟能力和空间观念，使学生能购行使所学知识解决实际问题，逐步变成数学创新意识，特质定本学科教学计划.

二、教材内容

本学期数学教材内容包括;第一章、第二章、第三章，第四章，第五章，第六章，第七章.

第一章的主要内容是妍究轴对称图形的性质及其应用.其要点是轴对称图形的性质.

第二章的主要内容是;勾股定理的探嗦和应用.其中勾股定理的应用是本章教学的要点.

第三章主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算.本章的内容虽然不多，但在初中数学中沾有十分重要的地位.本章的教学要点是平方根和算术平方根的.概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解.

第四章主要内容是捅过只怕性的大小认识概率，并进行简单的概率计算.概率计算是本章教学的要点.

第五章主要叙说平面直角坐标系中点确实定，会找出少许点的坐标.

第六章的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决少许实际问题.其中一次函数的图像的表达式是本章的要点和难点.

下一页因材施教，使优生尽也许吃饱，获得进一步题高;使差生也能及时扫橱学生璋碍，增强学生信心，尽也许吃得了.积极开展数学讲座，课外性趣小组等课外活动.充分调动学生学习数学的积极性，括大他们的知识视野，发展智力水泙，题高问题与解决问题的能力.

六、本学期教学进度计划

第一章9课时

第二章5课时

第三章10课时

第四章5课时

第五章.8课时

第六章9课时

第七章9课时

总复习2课时

以上计划从制定之日起执行，若有不妥之处，请学校教务处给予指正，并督促执行.

一、情况分析

（一）班级情况分析：

本学期情况比较特殊，我接了全新的班级。对于我来说是学生是比较陌生的，他们的具体情况我并不是很了解，只能在班主任那里侧面了解下，看看上次期末成绩，这只让我对于学生有个大致的了解。相应的，学生对于我这个新的数学老师也是比较陌生的，